书中自有童心在

书本自古以来就是信息的载体，就是文化传承的重要媒介。但是，大家对于书本的印象，大多认为应该是文字的合集，但是……直到绘本的出现，我们对于书籍有了新的认知。（周老师在2017年2月份的《家长听我说》专栏中连续发过两篇关于绘本的文章，《也许您并不是很懂绘本》与《打开绘本，那是一个崭新的世界》，感兴趣的可以翻阅之前的推送）

咱们LUMI ART最近也是新鲜出炉了一批绘本，而作者全部都是咱们自己的小朋友。别看他们年纪小，但是作品编辑成册并印刷出来的时候，还是让人觉得惊艳。就连咱们的胡校长也是赞叹不已，爱不释手。

古人说，书中自有黄金屋，而周老师觉得绘本则是“书中自有童心在”，每一个绘本都是独一无二的故事。虽然孩子们所描绘的故事看似比较简单，但是却趣味十足。因此，年龄成为了他们的限制，但是却也在同时变成了他们的优势。再优秀的童话大王也无法达到和孩子们一样的天真与质朴，那种发自内心的童真，是学不来的。孩子年纪小，无法长篇大论地用文字去表达自己的想法，但是图画则是让孩子用画笔，将我们成人引向了一个属于儿童想象力的时空。

在绘本故事中，咱们的孩子们有把小红帽（童话）和小智（日本经典动漫）改编演绎的，也有自己创造新鲜故事和角色的，从恐龙大陆到海底王国……可以说是种类极为丰富，也恰恰反映了孩子们的小脑袋里也蕴藏了一个丰富多彩的世界，更可贵的是每个人的绘本中都有自己的独立思考与想象。

关于绘本的介绍和作用，咱们之前的文章就已经说过了，这里不再赘述。只是这些出版的绘本书籍着实让人惊喜，如同古人用书籍保存过往的历史一样，我们也用绘本留住了孩子们一生中最为珍贵的童心。这样的绘本并不是一个简单的册子，而是人生最初片段的复制。可以想象，当咱们的这些小朋友长大以后，再去翻看自己儿时创作的绘本故事时，会是怎样的一种感受。中学去看，也许会为自己的小时候的“幼稚”莞尔一笑，但是等进入成年以后，或许会懂得并更加珍惜这些童年的回忆。

绘本，给我们讲述的不仅仅是孩子们创造的故事，更多地是向我们展示孩子们无比珍贵的童趣与童心。如此美好，您和您的孩子，也值得拥有。

硕士研究生，毕业于首都师范大学美术教育专业，师从著名的美术教育专家尹少淳教授。多年来一直从事美术教育、教学的理论研究与实践探索，对于中小学美术教育有自己的理解与思考，业余时间对绘画心理分析也有研究，无论是对于儿童还是成人的绘画作品都有比较深入的解析。同时，参与国家教育部艺术教育委员会和中国美术家协会艺术委员会主办的“成就未来——少儿课外美术教育工程”的组成活动——“蒲公英行动”等多项与少儿美术教育相关的活动。

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