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汉字溯源,文化传承——记王凤华名师工作室参加“汉字溯源在小学语文教育中的应用”专题研讨会

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2018年4月23日,南湾学校王凤华老师及其名师工作室助理一行人,应深圳城市学院课程与评价改革研究院院长宋承昊教授的邀请,赴北京参加汉字方面的学习和探讨。

4月23日上午,王凤华老师一行与宋承昊教授、、李英博士、张晓清博士及其图书制作团队,在人民大学出版社进行了关于汉字课程的交流和讨论。研讨会上,李英博士向大家展示了其团队制作的融媒体图书《汉字魔方》系列,该书的理念与王凤华名师工作室正在开发的精品校本课程《基本字中的大自然》的创作初衷不谋而合:都是通过多种媒体形式,传承我国文化经典,依据汉字流变等多角度展现汉字之魅力。会中,王凤华老师、盐田田心小学龙波涌副校长、黄劲红主任、深圳黄浦小学的曾贤晃主任对这套图书给予了高度的赞赏,并分享了一线汉字教学的心得,提出了中肯的建议。 

4月23日下午,王老师一行人参加了中国人民大学出版社和中华字课研究院在中国人民大学逸夫会堂联合举办了“汉字溯源在小学语文教育中的应用专题研讨会”。来自汉字学、书法、儿童教育、课程开发等各个领域的专家济济一堂,共同探讨如何将汉字溯源的方法应用于小学语文教育。

会议由北京第二外国语学院教授、中华字课研究院院长常耀华主持,北京师范大学古代汉研究所所长齐元涛教授、孟子书院的殷延禄、国际儿童读物联盟执委副主席张明舟先生、中国人民大学国学院的华建光老师在汉字的传承和应用方面做了精彩发言。

接着,中华字课研究院和中国人民大学出版社联合发布了新书《汉字魔方》,这是“中华字课”系列汉字启蒙课程的一部分。该书的两位作者李英和张晓清,在汉字儿童教育领域深耕多年,颇有造诣。他们在会上展示了自己的图书并阐述了创作理念,与会嘉宾纷纷表示,这套书在内容设计上独具匠心,非常适合儿童的汉字学习。

其后,国家博物馆的齐吉祥、印刷学院新媒体常务副院长严晨教授、儿童发展与教育心理学专家王圣玉老师对这本书做了认真的解读和分析;同时,中国教育学学会中学语文教学专业委员会副理事长王鹏伟教授和深圳城市学院课程与评价改革研究院院长宋承昊教授提出,应该充分重视汉字教育在中小学课程建设中的应用,将“基于汉字的学习”作为一种人文综合学习的新方式。

会上,王凤华老师分享了工作室汉字研究团队在汉字溯源教学方面的实践经验,从“选哪些字、学什么、怎么学、评价方式、我们的思考”五大方面向诸位来宾介绍了南湾学校《基本字中的大自然》一系列校本课程,该校本课程学习对象明确、重视评价、重视汉字在生活中的运用、具有深圳本土化特色……因而得到了在场专家的高度认可;来自景山学校的周群老师、。中国人民大学文学院朱子辉老师对小学汉字教育的实践发表了独到见解,提出了可行的方案。

中华字课研究院与深圳城市学院课程与评价改革研究院也启动了合作,联合北京景山学校、深圳黄浦小学、田心小学、南湾学校,共同发起“基于汉字的学习”教科研合作体,在中小学进行灵活多样的汉字学习实践。

这两次会议的学习和交流,为王凤华名师工作室汉字研究团队正在进行的校本课程优化提供了极大的帮助:与会老师们了解了更加便捷、新颖的新技术媒体,增长了关于汉字研究方面的知识;不同的汉字研究团队在交流中碰撞出新的火花,有了对汉字教学更深层次的思考;同时,也让我们更加坚定了“做好汉字校本课程,弘扬中华传统文化”的信心!

图片:林颖

编辑:高思宁、林颖



     

深圳市龙岗区王凤华名师工作室


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