阿老师教你拆书|一级拆书家的炼成(上)

TF1-1是拆书家成长手册中的第一关。它的特点是衔接RIA训练营，让学习者顺利从RIA学员过度到拆书家。表现为：

1.整个TF1-1呈现的是拆书家本人关于一个知识点的理解、过往经验的联系和未来应用的规划的当众表达。

2.除TF1-1没有A3环节，其余8个级别的拆书练级都有A3现场互动演练。

一..观察技能点

TF1-1的观察技能点包括拆书预备表的完整、图书的选择、拆页的选择、介绍拆书帮和拆书法、便签中的I、便签中的A1、便签中的A2、拆书时间及各环节时间的分配。

二.本级难点

1.图书的选择  虽然在手册上第6页有一个关于致用类图书的推荐书目表格，但仍有不少伙伴对于选择图书和拆页有疑惑

关于致用类图书，以下是简书上一位伙伴的解释：

我们可以把致用类的书籍看作是厨具。而“无用类书籍”（哲学、历史、文学、社科等）看作是原材料。如果没有原材料，即使拥有再精美的厨具，也做不出一盘美味佳肴。就像你已经学习了许多写作的方法，当你需要写一篇《如何用JAVA构建管理系统》文章时，也可能写不出内容，因为你对JAVA程序语言一点都不了解。

我曾看过许多美食节日、下载过好几个美食app，琢磨研究，但依然不会做菜。快3年了，周末只要一到自己做饭就是老三样——清炒小菜、青椒炒肉、炖排骨汤。但是最近一星期，我却学会了披萨、红酒鸡翅、咖喱鸡饭（因为实在受不吃同样的菜了）。学习的过程很简单：确定菜单，准备好需要的食材，边看教学视频边做。

现在虽然算不上什么大厨，但邀三五个好友到家里吃钣，也没在怕的了。不经意间就提高厨艺的经历，也让我解锁了阅读致用类书籍的正确姿势。

2.拆页的选择。按黄金圈法则来说，一般致用类图书，会有三个方面的内容，为什么、是什么和怎么做。符合要求的拆页就是黄金圈中的HOW(如何做？）

选拆页有一个技巧，那就是从图书的目录中来找。以《戒了吧，拖延症》为例

看到目录中第一章到第五章，第一章说的是拖延症的表现和类型，是关于What的内容；第二章前六节说的是拖延带来的危害，也是What的内容。最后一节【解读】如何把拖延症发生的几率降到最低？是How的内容。

仔细分析这个片段是提出降低拖延几率的办法是让活动具有立即产生经济效益，看上去是一个具体的办法，实际上却没有提出可行的具体步骤和流程。并不适合作为练级的拆页。

那么，什么样的How的片段适合作为拆页呢？ 我们来看这本书的“第四章 战拖，从抗击惰性开始”中的第七节“神奇的PDCA循环法”。

分析此片段中的PDCA循环法，最大特点是有非常清晰的、可以观察和衡量的四个步骤。所以，这个片段适合作为练级的拆页。

3.关于自我介绍。在观察技能点中没有关于拆书家自我介绍的要求，也不是观察点。但在拆书预备表的模版中有关于自我介绍的要求。

自我介绍，一般来说可以用三个标签来进行，可以是职业、爱好、身份、年龄等，通常的话术有：大家好，我是某某某，欢迎大家来到我TF1-1的拆书练级现场，我用三个标签来介绍自己，我的职业是~~~，我喜欢~~~，我特别擅长~~~。

4.关于拆页选择的几个“坑”

4.1新知。这一点TF1-1和TF1-2中都有要求。

TF1-1中关于便签新知的要求

TF1-2中关于新知的要求

注意！！！这二处新知的要求的对象是不同的。

TF1-1中要求对于拆书家本人来说是新的知识点，至少是需要提醒和行动的信息。

TF1-2中要求的新知是对于现场的学习者来说是新的知识点。这里需要注意区分不同的学习者对于不同的知识点的认知是不一样的，同如手册中所说的，需要拆书家对于学习者要有一定的了解，至少所拆解的知识点对于部分现场学习者而言是新知。

4.2拆页篇幅。

关于拆页的选择，手册上是这么说的

这是一个容易被拆书家忽视的坑。到底什么是2页图书内页？通常图书会有页码标识，1、2、3、4~~，图书中的一页纸上会有二个页码，2页图书内页就是指连续4个页码标识的内容。（现在的图书一般都是双面印刷，很少有单面印刷的。以连续页码标识为标准，可以解决双面和单面印刷的问题）

4.3拆页准备。

图书的拆页，要求在图书上标识并复印下来。这里拆书家们常见的误区是将拆页内容用WORD或WPS等办公软件转成文字打印出来。这样做其实是不规范的，原因有二：一是打字转换过程中容易出现缺字而不容易发现的问题；二是学习者对于图书和拆页的仪式感有所欠缺。建议按手册要求标识并复印拆页。

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【下篇预告】

完成了TF1-1现场练级并获得通过之后，拆书家是不是有点小兴奋？然而，兴奋之余，拆书家不要忘记还有几项任务要完成呀。 有不少新晋拆书家会问，练级现场完成后，还要做什么呢？请看下一篇《阿老师教你拆书｜一级拆书家的炼成（中）》。

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